《新安志》志源考述     

肖建新 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(1):70-75

罗愿的《新安志》是在南北朝以后地记、图经,尤其北宋大中祥符《新图经》的基础上修撰而成的。它继承地记、图经的地理记载的传统,又逐渐超越地记、图经的局限,特别是增扩历史文化的内容,使地方志不断完善,走向成熟。  相似文献   

土司制度下的地方与中央：以佤族聚居区为例     

李国明 《承德师专学报》2011,(4):57-59

元明清时期,中央王朝通过土司制度实现了对佤族聚居区的间接统治,这一制度的实施,大大加强了中央对地方的控制。同时,中央王朝鉴于势力较大的土司难以控制,于是采取＂众建土司以削其力＂的方式,分而治之;另外,中央王朝利用各民族之间的矛盾,进一步削弱了土司的势力。土司制度的实施曾对佤族社会产生了积极的影响,维护了多民族国家的统一,促进了地方经济的发展和民族融合等。但该制度的封建本质注定了它终将被历史所淘汰。  相似文献   

竞技健美操运动的核心力量训练     

龚文平 《四川师范学院学报》2011,(5):76-78

核心力量是竞技健美操基本姿势和动作的控制因素,对稳定脊柱、骨盆、保持正确的身体姿势,协调平衡,提高竞技健美操运动员的速度、力度、难度和表现力都具有很重要的意义。因此核心力量的训练对竞技健美操运动至关重要。其方法主要是针对躯干深层小肌肉,在不平衡的状态下进行各种负荷的训练。  相似文献   

域外观念与中国学制变革——基于20世纪30年代“社会教育制度建设”的考察   总被引：2，自引：0，他引：2  

周慧梅 《教育研究》2011,(5)

域外观念下的社会教育在近代中国遭遇到的不仅仅是简单的排斥或认同,更是一个本土传统的筛选和再培育过程。以20世纪30年代社会教育制度建设为中心,梳理社会教育与学校教育关系的纠葛,不仅揭示了近代中国教育体制转型过程的复杂性,更说明了教育传统的传承和创新之间的微妙关系,制度的移植和生成绝非一蹴而就,而且需要一个与本土传统逐渐融合和沉淀的过程。  相似文献   

地方高等学校的挑战与出路   总被引：1，自引：0，他引：1  

王李金  王一然 《教育研究》2011,(11)

当前,我国高等教育事业正处于难得的良好发展时期,但同时也面临严峻挑战,突出表现在四个方面,高考录取率逐年提高与高考人数逐年递减的趋势,对高等学校提高考生报考率形成严峻挑战;高等教育规模持续快速增长与生均的各项教学资源逐年下降,对高等学校提高学生满意率形成严峻挑战;人才市场竞争日趋激烈与高校毕业生逐年增加,对高等学校提高毕业生就业率形成严峻挑战;我国转变经济发展方式对人才、智力支持的期望与高校服务能力有限,对高等学校提高贡献率形成严峻挑战。因此,地方高等学校必须明确办学定位,走特色发展之路;加强制度建设,走内涵发展之路;改进育人模式,走质量发展之路;推进协同创新,走共赢发展之路。  相似文献   

地方院校大学生创新意识培养的实践与思考     

孙峤 《实验技术与管理》2011,(10)

介绍了大连大学纳米磁性液体工作室的教师是如何以趣味纳米磁性液体选修课为主干,创新基金、创业大赛、科技作品、发表论文、考研等为枝叶树型结构的第二课堂,培养学生创新意识的实践与思考。  相似文献   

对影响广西城市体育中考因素的调研分析     

王兆锋 《贵州教育学院学报》2011,(9):59-61

在运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种调研方法,对广西几个主要城市体育中考情况分析的基础上,发现影响城市体育中考的因素较多,其中决策部门的重视程度与评分标准的设定分析占据重要位置。由此而知,加强学校决策部门对体育中考的重视、完善体育中考评分标准是当前加强与完善体育中考工作的重要举措。  相似文献   

高校高水平运动队运作现状的研究分析     

柴立森 《贵州教育学院学报》2011,(12):22-25

运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,从招生管理、学训矛盾、经费来源等方面对高校高水平运动队现状进行分析。主要研究结果如下：高校高水平运动队组建以＂为国家培养高水平体育人才＂为目标,但实际操作中却出现了诸多与目标背离的做法;招生制度不完善、严重的学训矛盾以及基础设施的不完善制约了高校运动队的发展;高校运动队缺乏高素质、高水平的教练员团队。  相似文献   

安庆师范学院体育专业学生实习支教调研     

闻又文  吕利平  陈红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(3):126-128

安庆师范学院体育专业学生实习支教工作顺利开展,取得了良好效果,对基层中小学的体育教学产生了重要影响,得到了受援学校的高度认可。但体育专业学生实习支教工作中仍然存在着不少问题,需要进一步改进和完善。  相似文献   

“新的思维观念”与“新的价值和意义”——评黄科安《延安文学研究》     

古大勇 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(8):48-52

黄科安先生的专著《延安文学研究》突破了传统延安文学研究的规范,以一种＂新的思维观念＂来考察延安文学,挖掘出延安文学＂新的价值和意义＂,具体表现为如下几点：一、返回＂历史情境＂的＂知识考古学＂式文学史研究思维方式;二、对延安文学所代表的本土话语体系的价值意义与历史地位的理性评判和＂高调＂肯定;三、凸现延安文学的复杂化建构;四、建立在延安文学＂接受史＂基础上的主体评判。  相似文献